社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）

道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。

道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應然性從屬于實然性。

道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構成的關聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。

關于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）

道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。

道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）

依據(jù)何種標準進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。

不同道德義務約束力的差別，實質(zhì)上不源自于道德義務本身所具有的層次性。