A.故障停止時(shí)間的合計(jì)/動(dòng)作時(shí)間的合計(jì)
B.停止次數(shù)的合計(jì)/動(dòng)作時(shí)間的合計(jì)
C.動(dòng)作時(shí)間的合計(jì)/故障停止次數(shù)的合計(jì)
D.修復(fù)時(shí)間的合計(jì)/修復(fù)次數(shù)的合計(jì)
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A.在同一位置
B.向同一方向
C.同一攝影人員
D.用同一高度
A.從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)﹐對(duì)設(shè)備故障停止或者嫁動(dòng)性能低下時(shí)進(jìn)行修理的保全方式
B.通過(guò)設(shè)備停機(jī)進(jìn)行檢修的方法
C.根據(jù)設(shè)備的裂化周期﹐在故障率上升前進(jìn)行維護(hù)修理的保全方法
D.通過(guò)設(shè)備的點(diǎn)檢、分析、預(yù)知,利用收集的情報(bào),早期發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障停止及性能低下的狀態(tài),確立計(jì)劃、對(duì)策實(shí)施的保全活動(dòng)
A.清掃
B.除塵
C.加油
D.鎖緊
A.慢性故障
B.功能停止型故障
C.功能下降型故障
D.加速損失
A.分工要求
B.招工壓力
C.協(xié)作要求
D.學(xué)習(xí)要求
最新試題
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
如何處理不符合要求的OPL?()
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括()。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
提案表中必須填寫的項(xiàng)目和內(nèi)容包括()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“法”的方面有()。
OPL評(píng)審的目的是確保OPL的()。
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是()。