單項(xiàng)選擇題按照∆（Delta）規(guī)則，實(shí)際輸出和目標(biāo)輸出之間的差異大小是改變權(quán)重的索引（指示器），權(quán)重向量的調(diào)整結(jié)果能夠使誤差（）
A.減少
B.增加
C.時增時減
D.不變
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1.單項(xiàng)選擇題按照∆（Delta）規(guī)則，學(xué)習(xí)程序是由運(yùn)用相應(yīng)的輸出模式和期望模式之間的差異來調(diào)節(jié)權(quán)重而進(jìn)行的，權(quán)重的增量與誤差梯度的關(guān)系是（）
A.正比
B.反比
C.既可能正比也可能反比
D.不成比例
2.單項(xiàng)選擇題照赫布（Hebb）規(guī)則，當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞A的軸突足夠接近細(xì)胞B并能使之興奮時，如果A重復(fù)或持續(xù)激活B，那么在這兩個細(xì)胞或其中一個細(xì)胞上必然有某種生長過程或代謝過程的變化。這種變化使A激活B的效率（）
A.不變
B.減少
C.增加
D.變化無規(guī)則
3.單項(xiàng)選擇題下列哪種方法認(rèn)為：“完成一個作業(yè)所需的時間是一系列信息加工階段分別需要的時間的總和，如果發(fā)現(xiàn)可以影響完成作業(yè)所需時間的一些因素，那么單獨(dú)地或成對地應(yīng)用這些因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就可以觀察到完成作業(yè)時間的變化?！保ǎ?/a>
A.口語報(bào)告法
B.減法反應(yīng)時法
C.計(jì)算機(jī)模擬方法
D.加法反應(yīng)時法
4.單項(xiàng)選擇題“安排兩種反應(yīng)作業(yè)，其中一個作業(yè)包含另一個作業(yè)所沒有的一個處理（加工）階段，并在其他方面均相同，從這兩個反應(yīng)時間之差來判定此加工階段?！保ǎ?/a>
A.眼動實(shí)驗(yàn)法
B.減法反應(yīng)時法
C.計(jì)算機(jī)模擬方法
D.加法反應(yīng)時法
5.單項(xiàng)選擇題讓被試在從事某種活動（如解數(shù)學(xué)題）的同時或剛剛完成之后，將自己在頭腦中進(jìn)行的思維活動的進(jìn)程、各種心理操作等用口頭方式報(bào)告出來，記錄他們的口頭陳述，按一定程序?qū)ζ溥M(jìn)行分析，然后據(jù)此揭示被試心理活動的過程及其規(guī)律。（）
A.眼動實(shí)驗(yàn)法
B.口語報(bào)告法
C.計(jì)算機(jī)模擬方法
D.反應(yīng)時實(shí)驗(yàn)法
最新試題
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。
題型：單項(xiàng)選擇題
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
表象神經(jīng)元對（）有反應(yīng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)兩個人進(jìn)行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在語法分析中的交互作用原則中指出（）
題型：單項(xiàng)選擇題
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
題型：單項(xiàng)選擇題
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題