A.因材施教
B.量才使用
C.因人設(shè)職
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A.按產(chǎn)品劃分
B.按職能劃分
C.按專業(yè)劃分
A.目標(biāo)明確
B.權(quán)責(zé)對等
C.明確責(zé)任
A.4—6人
B.8—10人
C.10—15人
A.目標(biāo)任務(wù)
B.分工協(xié)作
C.責(zé)權(quán)利相結(jié)合
A.職工的分工合作關(guān)系
B.企業(yè)目標(biāo)
C.權(quán)責(zé)利關(guān)系的劃分
最新試題
根據(jù)管理學(xué)原理,當(dāng)有人違反組織規(guī)章制度時(shí),我們應(yīng)該()
從系統(tǒng)的思想來看,組織是一個(gè)(),與外部大系統(tǒng)環(huán)境之間相互聯(lián)系作用。
組織文化是組織成員共有的價(jià)值和信念體系,這一體系在很大程度上決定了組織成員的()。
以下各個(gè)崗位上的人員,最有可能不是管理者的是()
以下各指標(biāo)中,反映效益的指標(biāo)是()
故事《秀才買柴》中從信息接收者——秀才的角度來分析,造成此次溝通中斷的原因在于()
在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,委員會(huì)有兩種形式,一種是臨時(shí)委員會(huì);二是()。
檢查所進(jìn)行的活動(dòng)是否符合制定的計(jì)劃、發(fā)出的指示和既定的原則,稱為()
模擬技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)對系統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)行大量的(),來獲得描述系統(tǒng)性的數(shù)量指標(biāo)。
反饋控制最大的弊端在于它只能在事后發(fā)揮作用。