下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

習性學在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

華生行為主義理論的局限包括（）

華生的局限在（）

我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務是（）

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權勢的人或群體，兒童應對外界的這一手段是（）。

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

以下屬于社會文化歷史學派的人物有（）