頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）

現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。

實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的

教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）