單項(xiàng)選擇題人生頭()年的經(jīng)歷是人一生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
A.六
B.五
C.四
D.三
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)具有很大的()
A.可能性
B.隨機(jī)性
C.困難性
D.條件性
2.單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)過低則()激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的欲望。
A.容易
B.難以
C.可能會(huì)
D.一定能
3.多項(xiàng)選擇題哪些屬于保持過程?()
A.符號(hào)編碼
B.認(rèn)知組織
C.符號(hào)預(yù)演
D.動(dòng)作預(yù)演
4.多項(xiàng)選擇題以下屬于學(xué)習(xí)作用的是()
A.學(xué)習(xí)可能惡化人性
B.幫助有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境
C.塑造和改變?nèi)诵?br/>D.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展
5.多項(xiàng)選擇題以下屬于高級(jí)學(xué)習(xí)的是()
A.充分把握概念的復(fù)雜性
B.簡(jiǎn)單把握概念的復(fù)雜性
C.廣泛而靈活的運(yùn)用到具體情境中
D.知道一些重要的概念
最新試題
埃里克森認(rèn)為,3-6歲兒童社會(huì)性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突。
題型:判斷題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
語言表達(dá)課程分為()個(gè)階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面,3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計(jì)劃”,主張教師圍繞一個(gè)中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型:填空題