單項選擇題進行品德教育時，教育者需要一分為二的看待問題，要善于利用學生優(yōu)點來克服缺點，促進學生的品德發(fā)展。這體現了（）的德育原則。

A.長善救失
B.正面教育與紀律約束
C.因材施教
D.知行統(tǒng)一


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1.單項選擇題在德育過程中，有些學生表現為“有錯不知錯”。教師需要向他們反復講解道德規(guī)范，提高他們的理論修養(yǎng)、認識水平。這主要體現了（）這一德育規(guī)律的認識。

A.德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發(fā)展的過程
B.德育過程是組織學生的活動和交往、統(tǒng)一多方面教育影響的過程
C.德育過程是促進學生的思想品德內部矛盾積極轉化的過程
D.德育過程是一個長期、反復、逐步提高的過程

3.單項選擇題我國現行的主要教學組織形式是班級授課制，這種教學組織形式的優(yōu)點不包括（）。

A.有利于大面積培養(yǎng)人才
B.有利于發(fā)揮集體教育的作用
C.有利于進行教學管理
D.有利于學生之間的交流

5.單項選擇題“人不能事事直接經驗，事實上多數知識都是間接的東西，這就是一切古代和外域的知識。”這說明（）

A.學生學習不依賴直接經驗
B.學生以學習間接經驗為主
C.學習直接經驗要以間接經驗為基礎
D.學習間接經驗要以直接經驗為基礎

6.單項選擇題下列關于對新課改的闡述，不正確的是（）。

A.新課改倡導發(fā)展性評價，評價的目的在于促進學生成績的提高
B.新課改提倡教學從“以教育者為中心”轉向“以學習者為中心”
C.新課改倡導學生的學習方式轉變?yōu)樽灾鲗W習、合作學習、探究學習
D.新課改提出從小學一年級到高中設置綜合實踐活動并作為必修課程