A.約翰遜女士
B.弗里德爾牧師
C.南丁格爾
D.保羅
E.席曼博士
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你可能感興趣的試題
A.教育者
B.受教育者
C.教育內(nèi)容
D.教育手段
E.教育成本
A.教育學(xué)的屬性
B.心理學(xué)的屬性
C.醫(yī)學(xué)的屬性
D.社會(huì)學(xué)的屬性
E.人文學(xué)科的屬性
A.促進(jìn)人的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展:
B.促進(jìn)人的發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
C.促進(jìn)家庭的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
D.促進(jìn)家庭的發(fā)展和促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展
E.促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
A.《學(xué)記》
B.《荀子》
C.《說(shuō)文解字》
D.《中庸》
E.《論語(yǔ)》
A.簡(jiǎn)單與復(fù)雜的關(guān)系
B.一般與特殊的關(guān)系
C.并行及同等的關(guān)系
D.母學(xué)科與子學(xué)科的關(guān)系
E.局部與整體的關(guān)系
最新試題
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則()
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是()。
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
臨床教學(xué)特征不包括()。
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()