A.以天子和貴族的子弟為為教育對(duì)象
B.以“六藝”為主要教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)在官府，官學(xué)不分，政教不分
D.“有教無類”
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A.自然科學(xué)
B.人文與社會(huì)科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.哲學(xué)
A.該法所指的高等教育是在完成高級(jí)中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育
B.高等教育的舉辦者不得抽回其投入的辦學(xué)資金
C.高等學(xué)?？梢暰唧w情況適當(dāng)?shù)臓I(yíng)利
D.高等學(xué)校的校長(zhǎng)是高等學(xué)校的法定代表人
A.公平與平等相統(tǒng)一的原則
B.積極發(fā)展的原則
C.多主體、多形式共同發(fā)展的原則
D.均衡發(fā)展的原則
A.理論
B.學(xué)術(shù)
C.科研
D.技術(shù)
A.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性與普適性
B.堅(jiān)持學(xué)術(shù)性與創(chuàng)新性
C.堅(jiān)持開放性與個(gè)性
D.堅(jiān)持方向性與教育性
最新試題
職業(yè)技能型人才主要包括（）。
我國(guó)第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是（）。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有（）。
高等學(xué)?？茖W(xué)研究按科學(xué)研究的性質(zhì)分（）。
中世紀(jì)時(shí)，歐洲大學(xué)普遍把（）作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有（）。
我國(guó)建國(guó)后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)（）。
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是（）。
大學(xué)文化建設(shè)核心是（）。
智力的涵義是（）。