主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。

運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

教育的整合性原則要求有（）

運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。