A.經(jīng)常為員工“畫餅”激勵(lì)員工努力工作卻沒有實(shí)質(zhì)的加薪、培訓(xùn)
B.給員工安排的具體工作涉及違規(guī)操作事后“甩鍋”給當(dāng)事人
C.“周扒皮”式索要辭職違約金每一位離職員工都“被違約”
D.“溫水煮青蛙”式培養(yǎng)員工員工在若干年職業(yè)生涯中很少感受工作壓力缺少學(xué)習(xí)、鍛煉、擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)形成“跳槽沒能力繼續(xù)無動(dòng)力”的“雞肋局面”
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A.適量運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體
B.合理運(yùn)動(dòng)有助于睡眠
C.適量運(yùn)動(dòng)有助于緩解壓力
D.適量運(yùn)動(dòng)可以使大腦清醒
A.接聽電話前清理口腔不可“一邊吃喝一邊接打電話”
B.接聽電話以“你好“或“您好”開頭以“謝謝再見“等禮貌用語結(jié)束
C.重要信息可以復(fù)述與核實(shí)如“面試時(shí)間為...地址為...是這樣嗎？"
D.工作通話盡量用普通話避免使用方言
A.語言表達(dá)、溝通能力
B.辦公軟件操作能力
C.正確感知他人動(dòng)機(jī)的能力
D.身體協(xié)調(diào)能力
A.教師需要掌握教案設(shè)計(jì)、編寫能力
B.護(hù)士需要掌握打針、輸液、包扎等護(hù)理能力
C.新媒體運(yùn)營需要掌握運(yùn)作微博、微信等公眾號(hào)的能力
D.美容師需要掌握護(hù)膚等專業(yè)技能
E.服裝導(dǎo)購需要掌握服裝理貨、熨燙標(biāo)簽識(shí)別等能力
F.航拍需要掌握無人機(jī)操作能力
A."三支一扶”
B.大學(xué)畢業(yè)生“"春風(fēng)行動(dòng)"春季招聘
C.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃
D.大學(xué)生政府實(shí)習(xí)生“楊帆計(jì)劃”
最新試題
想做飛手、植保、測繪、航拍的專業(yè)畢業(yè)生，必須提前考取"無人機(jī)駕照”否則沒有單位接收。
幼兒園教師的職業(yè)形象以下說法正確的是（）。
投遞工作簡歷不建議采取哪些方式？（）
招聘的職位是“市場總監(jiān)”、“保險(xiǎn)事業(yè)部經(jīng)理”，到崗后應(yīng)聘者被安排為“業(yè)務(wù)員”、“保險(xiǎn)代理員”等。有的單位以“先到基層鍛煉、儲(chǔ)備干部”為幌子欺騙求職者，使他們繼續(xù)工作下去。這屬于求職陷阱。
工作簡歷中的個(gè)人照片建議選擇白底或藍(lán)底一寸或二寸照。
專業(yè)是根據(jù)學(xué)科分類、社會(huì)分工而設(shè)定的是教育機(jī)構(gòu)為培養(yǎng)專門人才所設(shè)置的。
應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的工作簡歷包含以下內(nèi)容（）。
關(guān)于崗前培訓(xùn)以下說法正確的是（）。
人的性格可以在選擇適宜的環(huán)境、增強(qiáng)自我認(rèn)知、尋求個(gè)人改變、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)生轉(zhuǎn)變。所以一個(gè)內(nèi)向的人有機(jī)會(huì)變?yōu)橥庀蚍粗嗳?。不必在意工作是否與性格相適應(yīng)只需要努力改變。
天賦能力與生俱來無論怎樣使用都不會(huì)退化或消失。