在職業(yè)指導服務工作中，作為職業(yè)指導人員，應找準定位，明確崗位職責，提升業(yè)務能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導（）的職業(yè)道德要求。

（）指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè)，其崗位準入基本按正常崗位的技能要求進行考核。

在工作后5-10年內，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。

崗位分析的結果要運用到管理工作的各個方面，要根據(jù)實際需要確定崗位分析的內容、繁簡及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。

職業(yè)指導工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導咨詢服務技術中的（）。

在測評實施過程中，需要采取一些措施以減少測驗誤差，下列哪種措施是不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

職業(yè)指導員要在思想、品德、作風、紀律上成為表率，體現(xiàn)出（）。

職業(yè)測驗可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。

下列選項中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。

任何職務崗位都不能孤立的設置，必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調配合的關系。這體現(xiàn)了工種設置基本原則的（）。