資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

開(kāi)始語(yǔ)言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí)，可以考慮（）。

下列對(duì)不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫(huà)水平描述正確的有（）。

孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究?jī)?nèi)容主要包括（）。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評(píng)估目的描述錯(cuò)誤的是（）。

孤獨(dú)癥的一級(jí)預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

在沙游治療過(guò)程中，（）。

作為一種心理治療方法，在對(duì)孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時(shí)，應(yīng)特別注重對(duì)患兒游戲行為的分析與解釋。