單項選擇題在魯迅看來，中國落后貧弱的根本原因在于（）
A.中國的吏治腐敗
B.中國人的身體病弱
C.中國的國民精神
D.中國的封建傳統(tǒng)
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2.問答題美育學(xué)研究的對象是什么？
3.單項選擇題（）在美育和德育之間架起橋梁，使二者相通。
A.審美活動
B.教育活動
C.想像活動
D.情感活動
4.單項選擇題學(xué)校美育的形成以（）為主。
A.課堂教學(xué)的美育
B.課外活動的美育
C.校園美化
D.教師審美素養(yǎng)
5.單項選擇題只有到了（），少兒才形成了嚴(yán)格意義上的美感。
A.學(xué)齡期
B.學(xué)齡晚期
C.學(xué)前晚期
D.少年期
最新試題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
題型：單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：問答題