A.性善論
B.人類(lèi)理性論
C.中性論
D.性惡論
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你可能感興趣的試題
A.定向面試
B.非定向面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.壓力面試
A.工作報(bào)告
B.工作規(guī)范
C.工作說(shuō)明書(shū)
D.工作描述
A.內(nèi)部競(jìng)聘
B.內(nèi)部提拔
C.工作輪換
D.調(diào)用
A.行為激勵(lì)實(shí)驗(yàn)
B.群體實(shí)驗(yàn)
C.個(gè)體實(shí)驗(yàn)
D.行為懲罰實(shí)驗(yàn)
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
C.X理論
D.復(fù)雜人假設(shè)
最新試題
在人力資源招聘管理中,內(nèi)部招聘的來(lái)源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
對(duì)于少數(shù)組織來(lái)說(shuō),變革才是其生存之道。
人力資源管理帶有鮮明的()。
在實(shí)施人力資源規(guī)劃同時(shí),要進(jìn)行定期與不定期的()。
脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門(mén)進(jìn)行知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。
從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來(lái)看,公平理論主要著眼于()
員工培訓(xùn)以人為中心,目的是傳授知識(shí),提高員工的一般文化水平和社會(huì)道德水平。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次,主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
人力資源管理過(guò)程就是人力資源()。
人力資源開(kāi)發(fā)的目的在于提高人力資源的()