A.個人具有自我實現(xiàn)的需求和潛能,個人在不同階段均存在發(fā)展的任務,而小組是個人成長的微觀社會環(huán)境
B.組員在這個微觀社會環(huán)境中,通過參與小組過程,在組員之間建立互動和互助的體系
C.社會一致和根除越軌是終極目標
D.通過自我價值的自我發(fā)現(xiàn)和自我啟示,挖掘自我實現(xiàn)的潛能,促進個人社會適應能力的提升
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A.互惠模式也被稱為交互模式、互動模式或中介模式,其主要推動者是史華茲(William Schwartz)
B.互惠模式以系統(tǒng)功能理論、場域論、溝通理論等理論為基礎
C.在互惠模式中,工作者在小組內(nèi)部起到溝通媒介的作用,運用人際溝通等技巧,協(xié)調(diào)組員關系
D.互惠模式的組員通常是具有想提高自身修養(yǎng)和積極參與社會的個人
A.任何一個有機整體都是一個系統(tǒng)
B.個人具有互惠的動機與能力
C.工作者有能力促使成員改變
D.人具有群體性
A.注重學習、替代與練習
B.注重整體,建立支持
C.重視和挖掘組員潛力
D.注重小組與環(huán)境的互動和互惠
A.問題診斷
B.小組目標確定
C.問題察覺
D.注重學習、替代與練習
A.治療模式強調(diào)對問題的矯正、治療或恢復,而非處理日常生活的事務
B.小組治療過程持續(xù)的時間長短各有不同,其過程會經(jīng)歷診斷、目標確立、治療、評估等階段,最終通過改變使其復原,更好地適應社會
C.治療模式的主要目標是,組員通過參與和賦權,提升社會意識和社會責任感,發(fā)展更積極和更有影響力的自我意識
D.工作者是治療模式小組的中心,承擔著治療任務
最新試題
社會政策就是通過制定和改變政策,改變社會環(huán)境,進行資源再分配,從而防止和解決機構、()和社會的問題,改善社區(qū)資源和社會服務。
服務提供者是社會工作的要素之一。這個要素可以細化為兩個層面,即()。
社會工作行政管理是將社會政策轉化為具體社會服務的過程,并使用實務經(jīng)驗來修正()。
何謂社會工作?
社會工作方法總是應用于具體對象并旨在解決()和滿足具體需求。
社會工作的理論知識包含三個部分:相關學科的知識、社會工作的知識和()。
里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會診斷》標志著社會工作的誕生。
社會工作的知識系統(tǒng)應該包含()等內(nèi)容。
隨著實務的發(fā)展、訓練和教育的演進以及專業(yè)組織的建立,社會工作日益走向專業(yè)化。其中,對于專業(yè)標準的討論,在社會工作專業(yè)化中具有重要地位。請對社會工作的專業(yè)標準進行探討。
社會工作者的能力包括一般能力和()兩個部分。