判斷題在培養(yǎng)嬰幼兒文明禮貌的同時,僅靠嬰幼兒在學(xué)前教育機構(gòu)學(xué)習(xí)一些禮貌用語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長的配合。
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1.單項選擇題()是學(xué)前教育機構(gòu)和家庭合作共育的最常見的方式之一。
A.設(shè)立家長學(xué)校
B.個別交談
C.滿足家長需要
D.隨意交談
3.單項選擇題學(xué)前教育機構(gòu)和家庭合作共育的最常見的方式是()。
A.隨意交談
B.設(shè)立家長委員會
C.服務(wù)家長
D.個別交談
4.單項選擇題我國幼兒園的()是我國學(xué)前教育機構(gòu)的一大特色。
A.教育形式
B.雙重任務(wù)
C.教育內(nèi)容
D.教育方法
5.單項選擇題以下對托幼園所內(nèi)綠化目的敘述不正確的是()。
A.多種些花草
B.美化環(huán)境
C.培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣
D.改善小環(huán)境氣候
最新試題
環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)幼兒下列哪些方面的發(fā)展()。
題型:單項選擇題
學(xué)前教育機構(gòu)和家庭合作共育有利于家庭資源的充分利用,從而更好地為()服務(wù)。
題型:單項選擇題
()是根據(jù)環(huán)境評估的結(jié)果,對幼兒園環(huán)境的空間布局,活動區(qū)設(shè)置和材料投放等進(jìn)行探索性調(diào)整的過程。
題型:單項選擇題
學(xué)前教育機構(gòu)和()合作共育,對學(xué)前教育機構(gòu)、對教師、對家長、對孩子都是百利而無一害的。
題型:單項選擇題
嬰幼兒()的性格特征使他們在活動中會忽視周圍的環(huán)境因素。
題型:單項選擇題
學(xué)前教育機構(gòu)中教育活動的配合工作有()。
題型:多項選擇題
家長委員會的成立,為了督促學(xué)前教育機構(gòu)的()。
題型:單項選擇題
托幼園所管理不好,教育質(zhì)量就差,但與工作效率無關(guān)。
題型:判斷題
在班級開展主題活動時,可以把教育目標(biāo)和教育理念滲透到環(huán)境布置中。
題型:判斷題
廣義的托幼保育環(huán)境是指一切可能促進(jìn)嬰幼兒身心發(fā)展條件的總和,包括()。
題型:單項選擇題