卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應用的。

發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉移，變通性越強，創(chuàng)造性可能就越大。

希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標和構想，進而產生實用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。

錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動，應更加關注軟手段。

在類比思考過程中，需要類比對象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實際一些，提高推理的準確性和科學性，從而保障推理結果的必然性。

充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。

反季節(jié)蔬菜瓜果的生產，成功地利用了時許逆反思維方式進行創(chuàng)造活動。

創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。

仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。

頭腦風暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法，同時也是個人創(chuàng)造技法。