單項(xiàng)選擇題我們在看問題時(shí),用熟悉的眼光看()的事物時(shí),要不放過任何細(xì)節(jié);用熟悉的眼光看()的事物時(shí),要進(jìn)行類比、聯(lián)想。

A.陌生、熟悉
B.熟悉、陌生


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4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于轉(zhuǎn)換思維視角的描述,下列()是錯(cuò)誤的?

A.轉(zhuǎn)換思維視角是突破思維定勢的重要方法之一
B.轉(zhuǎn)換思考視角包括逆向思維、側(cè)向思維、多項(xiàng)思維等
C.頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思維視角
D.轉(zhuǎn)換思維視角對大多數(shù)人來說是容易做到的事情

5.多項(xiàng)選擇題橫向思維包括()三類。

A.橫向移入
B.橫向移出
C.橫向轉(zhuǎn)換
D.縱向深入

最新試題

仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。

題型:判斷題

在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵,當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時(shí),兩磁塊產(chǎn)生相對運(yùn)動,使磁場發(fā)生變化,經(jīng)磁化處理過的水,其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運(yùn)用了主體附加法。

題型:判斷題

創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。

題型:判斷題

發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍,是一種推測、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。

題型:判斷題

剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。

題型:判斷題

將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。

題型:判斷題

卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。

題型:判斷題

希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。

題型:判斷題

錯(cuò)誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時(shí)間活動,應(yīng)更加關(guān)注軟手段。

題型:判斷題

創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。

題型:判斷題