單項選擇題課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
A.教師
B.政府
C.家長
D.學生
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1.單項選擇題（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
A.接受式學習
B.發(fā)現(xiàn)式學習
C.實踐式學習
D.實習式學習
2.多項選擇題復式教學的具體形式有（）。
A.同室雙級異科式
B.同室雙級同科式
C.分室雙級異科式
D.同室一級同科式
3.多項選擇題青年初期學生的教育要注意（）。
A.引導學生全面提高素質(zhì)
B.教育學生正確處理個人與社會的關(guān)系
C.引導他們學會與異性交往
D.引導他們正確處理戀愛與學習的關(guān)系
4.單項選擇題教學的（）值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
A.發(fā)展性
B.互動性
C.目的性
D.實踐性
最新試題
接受式學習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
教學方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題
復式教學的具體形式有（）。
題型：多項選擇題
（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型：單項選擇題
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型：單項選擇題
（）認為教學有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型：單項選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型：判斷題
（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題
青年初期學生的教育要注意（）。
題型：多項選擇題