教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。

教育（）要與教育目標(biāo)相一致。

體育游戲的評(píng)價(jià)包括語言性評(píng)價(jià)和（）性評(píng)價(jià)。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的（）。

幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程的特點(diǎn)是（）。

教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。

組織大班幼兒表演游戲時(shí)，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識(shí)。

表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。