單項(xiàng)選擇題
小學(xué)課程評(píng)價(jià)的程序的步驟是：（）。
①搜集信息
②把焦點(diǎn)集中在所要研究的課程現(xiàn)象上
③分析資料
④組織材料
⑤報(bào)告結(jié)果
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①④③⑤
D.①②④③⑤
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于課程的理論基礎(chǔ)的是（）。
A.哲學(xué)基礎(chǔ)
B.社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
C.心理學(xué)基礎(chǔ)
D.邏輯學(xué)基礎(chǔ)
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)方式深層次發(fā)展的基本思路分為三層，其中第一層是：（）。
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.研究性學(xué)習(xí)
最新試題
課程的定義是唯一的，是美國(guó)學(xué)者魯爾提出的。
題型：判斷題
現(xiàn)代課程的功能包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞的教育思想包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)教育家布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)將教育目標(biāo)分為三個(gè)主要領(lǐng)域，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
哲學(xué)是課程之根本理論基礎(chǔ)。
題型：判斷題
研究性學(xué)習(xí)課程就是綜合課程，即跨學(xué)科的、綜合了各門學(xué)科知識(shí)的課程。
題型：判斷題
（）是各級(jí)各類學(xué)校及各個(gè)學(xué)段應(yīng)該具體達(dá)到的教育目標(biāo)，它是教育目的在各級(jí)各類學(xué)校中的具體化。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)過程模式特征包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)理論家派納在其著作《理解課程》中提出了由“課程開發(fā)”范式轉(zhuǎn)向“課程理解”范式。
題型：判斷題
（）是斯太克于1967年提出的一種評(píng)價(jià)模式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題