目標設(shè)置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導員工建立更難達到的目標。

三級指標設(shè)計中門檻目標設(shè)計要更多的考慮外部條件，設(shè)計一個門檻目標來描述理想條件下的最佳績效，對員工是一種更深層的激勵。

績效評估可能產(chǎn)生的謬誤類型有（）

績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體，可以是客戶。

績效管理是管理者對員工在企業(yè)運行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進行定期考查和評估，同時和員工就所要實現(xiàn)的目標互相溝通、達成共識的一種正式的系統(tǒng)化行為。

員工自我評估通常是先由直接上級對員工進行評估，然后再由被評估者自己自我評估，最后由被評估者和直接上級進行溝通確定員工績效。

績效計劃制定的主體有（）

“藍海戰(zhàn)略”在績效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價值，即為員工的優(yōu)勢專長提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求，個人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括（）

績效評估結(jié)果中可量化目標的部分更多地與獎金掛鉤，實現(xiàn)公司對員工的承諾。