塑造良好的道德品質(zhì)和達(dá)到高層次的道德境界的根本途徑是（）。

進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)應(yīng)考慮研究對(duì)象的幾個(gè)權(quán)利是（）。

自我護(hù)理對(duì)象包括（）。

責(zé)任性護(hù)理行為缺稻

護(hù)理道德的理想境界是（）。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理中，護(hù)理人員的責(zé)任有（）。

現(xiàn)階段護(hù)理人員的境界多處于（）。

意外性護(hù)理行為缺陷

社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括（）。

強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”，應(yīng)當(dāng)（）。