問答題斯金納與羅杰斯在“學與教”這一問題上爭論了幾十年，請簡述兩人基本觀點的差異。
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2.問答題簡述人本主義學習理論運用于實踐的啟示。
3.多項選擇題馬斯洛是人本主義心理學的創(chuàng)始人之一，他認為人的需要包括（）。
A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實現(xiàn)的需要
4.單項選擇題人本主義的學習理論非常關(guān)注兒童的（）學習中的重要作用。
A.學習潛能的改變
B.學習潛能和情感認知結(jié)構(gòu)改變
C.自我概念的改變
D.情感的轉(zhuǎn)變
5.問答題簡述隨機通達教學的含義及意義。
最新試題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）
題型：單項選擇題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項選擇題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題