多項(xiàng)選擇題聽(tīng)障兒童的交流方式包括（）

A.手語(yǔ)
B.口語(yǔ)
C.書(shū)面語(yǔ)


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1.多項(xiàng)選擇題對(duì)多重障礙兒童評(píng)估內(nèi)容包含幾個(gè)方面（）

A.生理方面
B.心理方面
C.教育方面
D.社會(huì)適應(yīng)方面

2.多項(xiàng)選擇題特殊兒童評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)有哪些（）

A.社會(huì)文化標(biāo)準(zhǔn)
B.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
C.癥狀標(biāo)準(zhǔn)
D.經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

3.多項(xiàng)選擇題教育診斷與評(píng)估實(shí)施程序的綜合評(píng)定階段，包括（）

A.分析資料
B.得出結(jié)論
C.作出假設(shè)
D.提出建議

4.多項(xiàng)選擇題教育診斷與評(píng)估對(duì)生理狀態(tài)的檢查可分為（）

A.一般性的健康檢查
B.針對(duì)性的特殊檢查
C.智力檢測(cè)
D.史料搜集

5.多項(xiàng)選擇題特殊兒童的心理、教育評(píng)估程序大致可以分為哪三種主要取向（）

A.心理計(jì)量評(píng)估取向
B.生態(tài)與行為評(píng)估取向
C.質(zhì)性發(fā)展評(píng)估取向
D.認(rèn)知能力評(píng)估取向