印染工可以比一般的人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。

“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了（）。

以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）

關(guān)于遺傳素質(zhì)及其對人發(fā)展的作用，下列說法正確的有（）。

關(guān)于二因素論，以下表述正確的有（）。

以下反映了環(huán)境對人發(fā)展的影響的名言名句有（）

關(guān)于“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，以下表述正確的有（）。

以下不屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。

以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有（）。

“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內(nèi)部素質(zhì)向著自己的目的有節(jié)奏的運(yùn)動過程，外界環(huán)境在這里只起促進(jìn)或延緩這個過程的作用，而不能改變這個過程”體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)（）