A.身體
B.體重
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.主導(dǎo)活動(dòng)
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B.片面夸大環(huán)境和教育的作用
C.不體罰兒童
D.培養(yǎng)兒童各種習(xí)慣
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最新試題
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在()
目前,國(guó)際和國(guó)內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括()
個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點(diǎn),指的是()
在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過(guò)程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()
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以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別,正確的表述是()
輕視自己、不相信自己對(duì)自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn),稱(chēng)為()
初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān),以下屬于中等水平認(rèn)知的是()