單項選擇題家園共育中教師通過多種形式引導家長參與到活動中來,把每個家長的()作為家園合作教育的重要資源。
A.特長
B.特點
C.優(yōu)點
D.工作
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1.單項選擇題家園共育的一大優(yōu)勢就是拓展和豐富了(),實現(xiàn)了家園互惠。
A.教育資源
B.教育結(jié)構(gòu)
C.教育內(nèi)容
D.發(fā)展性教育
2.單項選擇題家園合作對于家長和教師來說,是一個共同受教育的機會,促使教師和家長,轉(zhuǎn)變原有的教育觀念,把教育看成是發(fā)展的、聯(lián)系的、()的過程。
A.個體
B.整體
C.主體
D.主導
3.單項選擇題教師要善于引導家長發(fā)揮(),與教師一道共同成為幼兒教育的“主導”。
A.榜樣性
B.自身優(yōu)勢
C.示范性
D.發(fā)展性
4.單項選擇題家長的()和言行直接影響著幼兒身心發(fā)展。
A.教育理念
B.教育知識
C.教育內(nèi)容
D.教育方式
5.單項選擇題在實施家園共育的過程中,教師既是家園關(guān)系建構(gòu)的(),同時也是促使家園合作的引導者、組織者。
A.建構(gòu)者
B.啟動者
C.促進者
D.重要者
最新試題
嬰幼兒進食要有自己專用的餐具和固定的位置。
題型:判斷題
2歲的嬰幼兒手部的精細動作就已經(jīng)發(fā)育完成。
題型:判斷題
心肺功能的發(fā)展對嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。
題型:判斷題
即便是嬰幼兒在腹瀉期間,也不應該中斷母乳喂養(yǎng)。
題型:判斷題
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營養(yǎng)不良、生長發(fā)育緩慢,免疫力下降。
題型:判斷題
嬰幼兒有不良習慣或胃腸道疾病可能會引起厭食。
題型:判斷題
紙工游戲是在訓練嬰幼兒的手部精細動作。
題型:判斷題
室內(nèi)空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
題型:判斷題
嬰幼兒在進入正常的睡眠時,其呼氣是比較均勻的。
題型:判斷題
嬰幼兒鼻腔阻塞,可以用儀器大力吸出分泌物。
題型:判斷題