單項選擇題在（）中，課程知識的建構(gòu)是課程專家學(xué)者的事，教師僅是課程的被動“消費者”和忠實執(zhí)行者。
A.得過且過取向
B.忠實取向
C.調(diào)適取向
D.創(chuàng)生取向
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1.單項選擇題在課程實施取向中，（）最為保守和消極，這種取向把課程實施視為一種討價還價的過程。
A.得過且過取向
B.忠實取向
C.調(diào)適取向
D.創(chuàng)生取向
2.單項選擇題強(qiáng)化理論認(rèn)為，在物質(zhì)激勵的基礎(chǔ)上滲透（）可以更有效的固化他們的積極行為。
A.精神激勵
B.口頭表揚
C.實物獎勵
D.鼓勵
3.單項選擇題讓學(xué)生感受尊重和價值的實現(xiàn)應(yīng)該呵護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，（）
A.聽學(xué)生的
B.欣賞學(xué)生的想法和決定
C.和學(xué)生一起決定
D.多和學(xué)生溝通
4.單項選擇題教師要注重把握學(xué)生的（），使學(xué)生更好地樹立、擁護(hù)集體榮譽感，并且享受其中。
A.心理動態(tài)和心理訴求
B.心理訴求和心理需求
C.心理動態(tài)和心理需求
D.心理需求和心理健康
5.單項選擇題巧選班干部，指向民心所向應(yīng)該（）
A.民主統(tǒng)一結(jié)合，完善班干部選舉
B.加強(qiáng)關(guān)懷，給予信任
C.加強(qiáng)監(jiān)督
D.慧眼識珠，精選靈魂人物
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在見習(xí)與練習(xí)相結(jié)合這一課堂教學(xué)技術(shù)方法中，要以見習(xí)為重點。
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