某市欲開展大學(xué)生性教育健康宣教工作，一年后進(jìn)行效果評估。
在干預(yù)過程中，請部分同學(xué)上臺演示拒絕性要求的技巧。這種培訓(xùn)方法屬（）。A.小組討論法
B.游戲法
C.親身體驗法
D.角色扮演法
E.演示法
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某市欲開展大學(xué)生性教育健康宣教工作，一年后進(jìn)行效果評估。
在工作開展過程中，通過播放錄像的形式向大學(xué)生講解男女生理解剖知識。這種干預(yù)方法屬于（）。A.角色扮演法
B.講授法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.研討法
E.視聽法
某市欲開展大學(xué)生性教育健康宣教工作，一年后進(jìn)行效果評估。
如果想深入了解大學(xué)生性知識需求，最合適的調(diào)查方法是（）。A.觀察法
B.問卷調(diào)查法
C.專題小組討論
D.深入訪談法
E.德爾斐法
A.方便抽樣
B.簡單隨機抽樣
C.定額抽樣
D.整群抽樣
E.目的抽樣
某中學(xué)開展“學(xué)會拒絕第一支煙”為主題的第二課堂活動。
項目開展半年后，擬對學(xué)生吸煙危害知識的掌握程、禁煙信念、自覺抵制吸煙行為等情況進(jìn)行評估，最常用的（）。A.個人訪談
B.小組討論
C.問卷調(diào)查
D.自我評估
E.行為觀察
某中學(xué)開展“學(xué)會拒絕第一支煙”為主題的第二課堂活動。
在開展此項目前，學(xué)校收集相關(guān)信息、了解學(xué)生吸煙的基本情況，為確定相應(yīng)的禁煙教育目標(biāo)、步驟和方法提供科學(xué)依據(jù)。這一過程屬于評價中的（）。A.需求評價
B.過程評價
C.結(jié)局評價
D.近期效應(yīng)評價
E.遠(yuǎn)期效應(yīng)評價
最新試題
在這次心理晤談過程中，未進(jìn)行的過程是（）。
近日，出現(xiàn)陰道淋漓出血2周末凈，婦檢、宮頸外觀正常，子宮大小、活動正常，雙側(cè)附件正常。首先應(yīng)排除的疾病是（）。
在啟發(fā)、幫助和認(rèn)真傾聽被干預(yù)肯的內(nèi)心感受時，要找準(zhǔn)哪種角度？（）
突發(fā)公共時間心理危機干預(yù)的心理晤談過程分為六個時期，第一期是（）。
該女性保健方法不正確的是（）。
某社區(qū)段時間以來，人們普遍感到頭暈乏力，尤以年輕婦女為重，初步調(diào)查原因為缺鐵性貧血。此時健康教育工作者首先應(yīng)做的工作是（）。
“我是×××單位的，叫×××，是來××××”，運用的是主持小組討論技巧中的（）。
進(jìn)行防治高血壓病傳播材料預(yù)試驗，最適合使用的方法是（）。
心理干預(yù)工作人員要盡可能地與被干預(yù)者（）。
應(yīng)首先考慮到，她的年齡是在更年期保健的重點年齡（）。