A.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、評價(jià)者、合作者
B.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者、評價(jià)者
C.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者
D.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者、支持者、指導(dǎo)者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.2米左右
B.3米左右
C.4米左右
D.5米左右
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3-6歲
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》
C.《幼兒園管理?xiàng)l例》
D.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
A.感覺運(yùn)動游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.個性心理
B.認(rèn)知水平
C.規(guī)則意識
D.活動興趣
最新試題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）