單項選擇題不同的測驗對難度有不同的要求，如選拔性考試難度最好是（）
A.容易
B.中等
C.較難
D.非常難
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1.單項選擇題評價學校的辦學水平怎樣，是通過（）
A.教育評價
B.學生活動
C.測驗分數(shù)
D.教學內(nèi)容
2.單項選擇題班級組織管理的靈魂是（）
A.班集體
B.教師
C.班干部
D.規(guī)章制度
3.單項選擇題（）是全部教學工作的中心環(huán)節(jié)。
A.課堂教學
B.學校管理
C.備課
D.教法
4.單項選擇題通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法，是指小學教育中的德育教育（）方法
A.表揚法
B.陶冶法
C.榜樣示范法
D.說服教育法
5.單項選擇題《學記》中特別強調(diào)“古之王者，建國君民，教學為先”，這體現(xiàn)的是教育目的哪種價值取向（）
A.社會本位論
B.個人本位論
C.個人與社會發(fā)展統(tǒng)一論
D.教育本位論
最新試題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題