問答題有人認為“不學教育學照樣能教好學生”，談談對此問題的看法。
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1.問答題怎樣學習教育學？
2.單項選擇題我國自清末“廢科舉，興學?！敝?，從（）引進西方以赫爾巴特為代表的“傳統(tǒng)教育"的思想和教學模式。
A.德國
B.日本
C.美國
D.英國
3.單項選擇題1776年德國哲學家康德首次在（）講授教育學。
A.哈佛大學
B.劍橋大學
C.哥尼斯堡大學
D.牛津大學
4.單項選擇題被認為是最早的具有比較完整體系的教育學著作是（）。
A.夸美紐斯《大教學論》
B.赫爾巴特《普通教育學》
C.盧梭《愛彌爾》
D.洛克《教育漫話》
最新試題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）
題型：多項選擇題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）
題型：判斷題
素質教育全面提升學生的素質，包括（）。
題型：多項選擇題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題