A.教學(xué)思路是側(cè)重教材處理，反映教學(xué)橫向的層次和環(huán)節(jié)
B.教學(xué)結(jié)構(gòu)是側(cè)重教法設(shè)計(jì)，反映教學(xué)過程縱向的教學(xué)脈絡(luò)
C.教學(xué)思路是側(cè)重教法設(shè)計(jì)，反映教學(xué)過程縱向的教學(xué)脈絡(luò)
D.教學(xué)結(jié)構(gòu)是側(cè)重教法設(shè)計(jì)，反映教學(xué)橫向的層次和環(huán)節(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.看教學(xué)重點(diǎn)是否把握準(zhǔn)確、教學(xué)過程是否做到突出重點(diǎn)
B.看教學(xué)難點(diǎn)是否把握準(zhǔn)確并且得到突破
C.看重點(diǎn)知識(shí)和技能是否得到鞏固和強(qiáng)化
D.看教學(xué)目的的確定是否準(zhǔn)確、全面、有針對(duì)性
A.聽課的時(shí)候我們要把自己定位為教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者，而不是旁觀者
B.聽課時(shí)不僅要聽教師的“講”，而且要看幼兒的“學(xué)”
C.聽課時(shí)，一邊聽，一邊思考一些問題
D.聽課時(shí)記錄教師教學(xué)的全過程。
A.講說法
B.對(duì)說法
C.論說法
D.演說法
A.考核說課
B.課前說課
C.實(shí)踐型說課
D.理論型說課
A.講說法
B.對(duì)說法
C.論說法
D.演說法
最新試題
幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以（）為出發(fā)點(diǎn)來開展一系列的活動(dòng)。
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)漢字的書寫特點(diǎn)和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的（）
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明（）
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）