A.對(duì)于分?jǐn)?shù)的解釋
B.對(duì)于分?jǐn)?shù)的分析
C.對(duì)于試題的解釋
D.對(duì)于試題的分析
您可能感興趣的試卷
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A.戶外作業(yè)型
B.管理與組織型
C.純粹技術(shù)型
D.工作技術(shù)型
A.整體性原則
B.知識(shí)性原則
C.靈活性原
D.方向性原則
A.人際關(guān)系處理能力
B.空間感知能力
C.領(lǐng)導(dǎo)決策能力
D.日常行為能力
A.職業(yè)能力
B.職業(yè)素質(zhì)
C.職業(yè)責(zé)任
D.職業(yè)因素
A.圖形投射
B.語(yǔ)言投射
C.動(dòng)作投射
D.構(gòu)造投射
最新試題
診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果()。
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。
從標(biāo)志表示的形式來(lái)看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
加權(quán)的類型不包括()。
撰寫(xiě)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括()
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的()。
履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括()。
在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中,最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是()。