單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于記憶表象的說明，正確是（）。
A.記憶表象具有直觀形象性
B.記憶表象具有一定的概括性
C.記憶表象是從感知覺過渡到思維的中介環(huán)節(jié)
D.記憶表象是對當(dāng)前事物的反映
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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于空間知覺的是（）。
A.形狀知覺
B.大小知覺
C.方位知覺
D.物體知覺
2.單項(xiàng)選擇題托幼機(jī)構(gòu)的玩具應(yīng)考慮安全性。為了適合兒童的體力，大型積木應(yīng)是空心的，每塊積木的重量不超過（）。
A.1千克
B.2千克
C.3千克
D.4千克
3.單項(xiàng)選擇題蛋白質(zhì)的生理功能不包含（）。
A.構(gòu)成和修補(bǔ)人體組織
B.調(diào)節(jié)生理功能
C.提供熱能
D.構(gòu)成人體組織細(xì)胞
4.單項(xiàng)選擇題口吃多發(fā)生在（）歲，男女發(fā)生的比例大約為（）。
A.1-5歲，5：1
B.2-5歲，5：1
C.3-5歲，4：1
D.1-5歲，4：1
5.單項(xiàng)選擇題對于曾與傳染病患兒接觸過的兒童，要實(shí)行檢疫，進(jìn)行觀察。檢疫期限為（）。
A.該傳染病最長的潛伏期
B.10天
C.20天
D.該傳染病最短的潛伏期
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
題型：判斷題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會。
題型：判斷題