多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評估有助于（）。

A.受訓(xùn)者能夠?qū)W習(xí)并對培訓(xùn)計(jì)劃滿意
B.明確計(jì)劃的優(yōu)勢和不足
C.培訓(xùn)計(jì)劃組織合理且運(yùn)行順利
D.收集有助于推銷計(jì)劃的信息


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1.多項(xiàng)選擇題溝通可分為（）。

A.上行溝通
B.下行溝通
C.平行溝通
D.逆行溝通

2.多項(xiàng)選擇題以下對組織能力理論的描述正確的是（）。

A.組織能力理論的研究視角是組織的內(nèi)生角度
B.組織能力理論十分關(guān)注組織的外部因素
C.認(rèn)為組織擁有構(gòu)成戰(zhàn)略資產(chǎn)的資源與能力
D.主要分析組織競爭優(yōu)勢的來源等重大問題

3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式，主要包括（）。

A.工作設(shè)計(jì)
B.工作擴(kuò)大化
C.工作評價(jià)
D.工作輪換

4.多項(xiàng)選擇題人員配置的原則有（）。

A.效益優(yōu)先原則
B.用其所長原則
C.能位相宜原則
D.互補(bǔ)增值原則

5.多項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)評估的層級體系中，以下說法正確的是（）。

A.學(xué)習(xí)層次的評估是受訓(xùn)者對培訓(xùn)內(nèi)容的了解及吸收程度
B.反應(yīng)層次的評估是受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績
C.行為層次的評估是受訓(xùn)者在工作中行為方式的變化和改進(jìn)
D.結(jié)果層次的評估是受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感或滿意程度如何