教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

以下屬于教育的一般原則的是（）

我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。