問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

以“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”為例,在該系統(tǒng)中系統(tǒng)管理員需要登錄系統(tǒng)才能進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)工作,如添加教師信息、刪除教師信息等。為系統(tǒng)管理員添加教師信息用例創(chuàng)建相關(guān)序列圖。

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1.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

如果我們把參與者學(xué)生、教師和系統(tǒng)管理員進(jìn)行抽象,從而抽象出一個(gè)單獨(dú)的人員類,學(xué)生、教師和系統(tǒng)管理員分別是人員類的子類。根據(jù)這些信息重新創(chuàng)建類圖。
2.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

以“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”為例,在該系統(tǒng)中參與者為學(xué)生、教師和系統(tǒng)管理員。學(xué)生包括登錄名稱、登錄密碼、學(xué)生編號(hào)、性別、年齡、班級(jí)、年級(jí)、郵箱等屬性;教師包括自己的登錄名稱、登錄密碼、姓名、性別、教授課程、電話號(hào)碼和郵箱等屬性;系統(tǒng)管理員包括用戶名、系統(tǒng)管理員密碼、郵箱等屬性。根據(jù)這些信息創(chuàng)建系統(tǒng)的類圖。
3.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下:
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

教師如果忘記密碼,可以通過“找回密碼”功能找回密碼。請(qǐng)畫出教師參與者的用例圖。
4.問答題

網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑,隨之用來管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”也誕生了。 
“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下: 
學(xué)生登錄網(wǎng)站后,可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學(xué)視頻。 
教師登錄網(wǎng)站后,可以上傳課件、上傳教學(xué)視頻、發(fā)布教學(xué)心得、查看教學(xué)心得、修改教學(xué)心得。 
系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站頁面的維護(hù),審核不法課件和不法教學(xué)信息,批準(zhǔn)用戶注冊(cè)。 
滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)系統(tǒng)模塊。 
基本業(yè)務(wù)模塊:該模塊主要用于學(xué)生下載課件、在線觀看教學(xué)視頻;教師上傳課件發(fā)布和修改教學(xué)心得。 
瀏覽查詢模塊:該模塊主要用于對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行瀏覽、查詢、搜索等。方便用戶了解網(wǎng)站的宗旨,找到自己需要的資源。 
系統(tǒng)管理模塊:主要用于系統(tǒng)管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、審核網(wǎng)站的各種資源、批準(zhǔn)用戶注冊(cè)等。

學(xué)生需要登錄“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”后才能正常使用該系統(tǒng)所有功能。如果忘記密碼,可以通過“找回密碼”功能恢復(fù)密碼。請(qǐng)畫出學(xué)生參與者的用例圖。

最新試題

數(shù)據(jù)字典是以詞條方式定義在數(shù)據(jù)模型、功能模型和行為模型中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)對(duì)象及控制信息的特性,其定義對(duì)象包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

DD中最常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述方式有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

通信圖是用于描述一組對(duì)象在協(xié)作過程中如何互相通信的模型圖,側(cè)重于展示對(duì)象之間的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在活動(dòng)圖中,活動(dòng)節(jié)點(diǎn)包括以下幾種:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

類圖中,類與接口的關(guān)系為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于順序圖中對(duì)象的創(chuàng)建與銷毀,說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),任課教師在添加學(xué)生時(shí),可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式,根據(jù)描述,可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)網(wǎng)上書店系統(tǒng)要求在凌晨零點(diǎn)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)前一天的銷售額,生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表,并發(fā)送至系統(tǒng)管理員信箱。根據(jù)描述,“統(tǒng)計(jì)銷售額”用例的參與者是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于部署圖的描述中,正確的有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

自轉(zhuǎn)換自始至終都不改變狀態(tài),因此不需要執(zhí)行入口動(dòng)作和出口動(dòng)作。

題型:判斷題