A.三山實(shí)驗(yàn)證明了兒童自我意識(shí)的發(fā)展
B.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)說明兒童認(rèn)知的自我中心性
C.成熟學(xué)說的代表人物是格賽爾
D.陳鶴琴的《家庭教育》是中國兒童心理學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志
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A.平均主義方法
B.教師進(jìn)行合理仲裁
C.讓幼兒自己處理,不加干涉
D.幫助幼兒積累分享的經(jīng)驗(yàn)
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
A.體育
B.智育
C.德育
D.美育
A.自我服務(wù)勞動(dòng)
B.手工勞動(dòng)
C.種植飼養(yǎng)勞動(dòng)
D.為集體服務(wù)的勞動(dòng)
A.綜合性
B.啟蒙性
C.游戲性
D.實(shí)驗(yàn)性
最新試題
正確的教育理念的作用是()
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()