個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

孤獨癥的一級預防體系具體內(nèi)容包括（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

建構(gòu)孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當包括（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。