認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。

國際社工協(xié)會(huì)和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。

社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。

以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）

在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題，具體包括（）。

社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有（）。

社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。

社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。

社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。

解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。