主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

教育的整合性原則要求有（）

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

正確的教育理念的作用是（）

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。