A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
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你可能感興趣的試題
A.教學(xué)性游戲
B.嬉戲性游戲
C.角色游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.模擬構(gòu)造
B.命題構(gòu)造
C.圖紙構(gòu)造
D.自由構(gòu)造
A.平衡游戲策略
B.合作游戲策略
C.領(lǐng)導(dǎo)游戲策略
D.指導(dǎo)游戲策略
A.合理安排游戲場地
B.投放豐富的游戲材料
C.制定游戲教育計(jì)劃
D.保證充分的游戲時(shí)間
A.各活動(dòng)區(qū)之間的獨(dú)立性
B.各活動(dòng)區(qū)之間的相容性
C.各活動(dòng)區(qū)之間的轉(zhuǎn)換性
D.各活動(dòng)區(qū)之間的界限性
最新試題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的()。
教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的()。
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
體育游戲的評價(jià)包括語言性評價(jià)和()性評價(jià)。
組織大班幼兒表演游戲時(shí),幼兒能()完成角色分配任務(wù)。
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與()精神。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。