單項(xiàng)選擇題華生1920年做了一項(xiàng)關(guān)于兒童懼怕的研究，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)對象對所有帶毛物體的恐懼。這項(xiàng)研究違反了幼兒心理發(fā)展研究的（）原則。
A.教育性原則
B.發(fā)展性原則
C.客觀性原則
D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
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1.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn)：2—3歲兒童語言發(fā)展的非?？臁?—5歲兒童學(xué)習(xí)書面語言非?？臁Ｕf明在兒童早期存在著（）現(xiàn)象。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.關(guān)鍵期
C.加速期
D.生長期
2.單項(xiàng)選擇題兒童的心理發(fā)展存在著兩個明顯的加速期，一是從出生到幼兒早期，一是青春期。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了幼兒心理發(fā)展的（）。
A.階段性
B.定向性
C.不均衡性
D.差異性
3.單項(xiàng)選擇題幼兒的預(yù)測性恐懼又稱想象性恐懼，如怕黑、怕動物等，它發(fā)生的年齡階段是（）。
A.出生--3個月
B.4--6個月
C.6--8個月
D.1.5歲--2歲
4.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在培養(yǎng)幼兒幼兒自信心時要注意結(jié)合幼兒幼兒自信心發(fā)展最迅速的時期，幼兒幼兒自信心發(fā)展最迅速的時期是（）。
A.4——5歲
B.5——6歲
C.3——4歲
D.7——8歲
5.單項(xiàng)選擇題幼兒的自我意識中最主要的方面是（）。
A.自我評價
B.自我概念
C.自我觀察
D.自我知覺
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輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項(xiàng)選擇題
語言表達(dá)課程分為（）個階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項(xiàng)選擇題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項(xiàng)選擇題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題