A.傳情是基礎(chǔ)
B.意象是中介
C.感染作用是追求
D.審美體悟是旨?xì)w
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A.重視形象的體驗(yàn)和塑造
B.強(qiáng)調(diào)傳情達(dá)意
C.尋求“不教而教”
D.培養(yǎng)超功利精神
E.塑造共性與個(gè)性
A.藝術(shù)教育具有強(qiáng)迫性
B.藝術(shù)教育具有綜合性
C.藝術(shù)教育具有意象性
D.藝術(shù)教育具有自發(fā)性
A.馬克思主義的文藝社會(huì)批評(píng)
B.理論批判的文學(xué)社會(huì)批評(píng)派
C.發(fā)生學(xué)結(jié)構(gòu)主義的文學(xué)社會(huì)批評(píng)派
D.實(shí)證主義的經(jīng)驗(yàn)的文藝社會(huì)批評(píng)
A.泰納
B.別林斯基
C.車爾尼雪夫斯基
D.杜勃羅留波夫
A.維柯
B.斯達(dá)爾夫人
C.圣佩韋
D.弗洛伊德
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.伏爾泰
D.狄德羅
A.曹丕《典論;論文》
B.陸機(jī)《文賦》
C.劉勰《文心雕龍》
D.鐘嶸《詩品》
A.西方藝術(shù)風(fēng)格形態(tài),一直處于斷裂式發(fā)展中
B.有著明顯的代際轉(zhuǎn)變
C.審美注重直觀性表達(dá)
D.藝術(shù)品本身所存的藝術(shù)表現(xiàn)就是藝術(shù)的全部
A.是在古典美學(xué)形態(tài)的影響下形成的
B.古典美學(xué)形態(tài)的典型表現(xiàn)為和諧
C.古典藝術(shù)風(fēng)格形態(tài)各異,其核心為東方的“以神傳形”
D.古典藝術(shù)風(fēng)格注重采用藝術(shù)語言進(jìn)行意象化的表達(dá)
A.先秦中華民族內(nèi)部交融
B.魏晉隋唐中印之間的交融
C.明代航海文化的交融
D.晚清民國至今的中華文化與西方文化的交融
最新試題
()是藝術(shù)作品最基本的構(gòu)成層面。
《十面埋伏》用琵琶的彈奏技巧模擬了()場景。
以下()不屬于表現(xiàn)型藝術(shù)作品的特點(diǎn)。
藝術(shù)作品的構(gòu)成,藝術(shù)理論史上分為橫向要素式和()
書法藝術(shù)中,形成章法最重要的是()
以下()不屬于藝術(shù)作品意蘊(yùn)的主要內(nèi)容構(gòu)成。
簡述音樂與中國畫的關(guān)系。
“古典主義”()成分占據(jù)壓倒性優(yōu)勢(shì)。
簡述藝術(shù)家與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。
馬奈是()主義繪畫的開創(chuàng)者。