以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。