多項(xiàng)選擇題鄧恩在后期的研究中，將學(xué)習(xí)類型分為（）幾大類。
A.環(huán)境類
B.情緒類
C.社會(huì)性
D.生理性
E.心理性
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1.多項(xiàng)選擇題庫(kù)伯的學(xué)習(xí)類型理論牽涉到（）幾種活動(dòng)狀態(tài)，構(gòu)成了一個(gè)學(xué)習(xí)循環(huán)。
A.具體經(jīng)驗(yàn)化
B.抽象概念化
C.反思觀察
D.積極實(shí)驗(yàn)
2.多項(xiàng)選擇題幼兒的學(xué)習(xí)能力包括（）。
A.視覺型
B.聽覺型
C.身體型
D.書面型
E.群體互動(dòng)型
3.多項(xiàng)選擇題孕婦的（）都是影響幼兒早期腦機(jī)能發(fā)展的因素。
A.吸煙
B.酒
C.飲食
D.營(yíng)養(yǎng)
4.多項(xiàng)選擇題3歲嬰兒學(xué)習(xí)的主要方式有（）。
A.習(xí)慣化與去習(xí)慣化
B.經(jīng)典條件作用
C.操作條件作用
D.模仿
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兒童書寫能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)言表達(dá)課程的授課對(duì)象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說(shuō)能力和基礎(chǔ)（）能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
輪流技能是指在（）過(guò)程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
題型：判斷題
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童前語(yǔ)言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項(xiàng)選擇題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題